Цели учебного модуля

• содействовать формированию навыков организации групповой работы учащихся и коммуникативной компетентности в целом средствами учебного предмета;
• способствовать формированию информационной компетентности учителя технологии и предпринимательства на примере организации образовательного процесса на основе использования активных форм обучения с применением ЦОР;
• формировать представление о возможностях инновационных средств обучения, методах и способах их практического использования в педагогической деятельности;
• способствовать формированию умений применять конкретные знания из области технологии для развития личностных качеств учащихся,
• способствовать формированию у студентов потребности в самообразовании, умения отстаивать свою точку зрения;
• содействовать становлению специальной профессиональной компетентности учителя технологии в области проектирования и компьютерной графики.

Задачи учебного модуля

• Способствовать формированию у студентов знаний о различных видах профессиональной деятельности: конструирование (моделирование) учебно-воспитательного процесса по технологии; осуществление учебно-воспитательного процесса по технологии; осуществление рефлексии своей деятельности.
• Способствовать формированию у студентов знания теоретических основ методики обучения (целеполагания, отбора и конструирования содержания технологического образования, технологий обучения учащихся проектной деятельности)
• Содействовать формированию системы знаний (подраздел «Методика руководства проектной деятельностью учащихся» курса «Теория и методика обучения технологии и предпринимательству), необходимой для решения профессиональных педагогических задач инновационными методами.
• Сформировать у студентов умения обучать учащихся с применением инновационных методов. Например, кейс – технологии, игровые ситуации, видеофрагменты для постановки или поиска проблемы проекта; содействовать организации диалога и обсуждения изучаемого материала и т. д.
• Способствовать овладению учащимися основами технологии как науки об использовании материи, энергии и информации в целях и на благо человека, выработке у них научного мировоззрения, их подготовке к применению на практике полученных знаний.
• Сформировать у студентов умение организовать самостоятельную работу учащихся с учетом их потребностей, склонностей и личностных возможностей. В этой связи продемонстрировать преимущества активных методов и способов обучения (работа в группах; анализ конкретных ситуаций, ролевые и деловые игры; выявление проблемных ситуаций и путей их решения, подготовку презентаций и т. д.).

Объем часов, в том числе аудиторных

16 (8)

Ожидаемые результаты освоения модуля

В результате изучения модуля студенты должны:

• знать методику использования ЦОР на занятиях по технологии, основные принципы организации учебной проектной деятельности учащихся в пространстве ИТ, методы оценки результатов учебной проектной деятельности;
• уметь моделировать образовательные и педагогические ситуации в процессе учебного проектирования; решать задачи организации учебной проектной деятельности в среде ИТ; разрабатывать электронные учебные материалы на основе различных программных средств; организовывать самостоятельную работу учащихся; применять активные методы обучения; использовать технические средства и информационные технологии обучения.
• владеть технологией проектной деятельности; методикой оценки результатов проекта; активными методами обучения технологии и разнообразными формами организации учебных занятий, в том числе, основанными на использовании информационных технологий.
• иметь представление о современных педагогических технологиях; обучающих возможностях информационных технологий (в части обучения технологии и дизайну); методике учебного проектирования; психофизиологических основах переработки информации человеком.

Место в учебном плане ГОС  ВПО

ГОС ВПО Специальность 030600 Технология и предпринимательство

          Цикл ОПД – общепрофессиональные дисциплины

          ОПД.Ф.04 Теория и методика обучения технологии и предпринимательству

Используемые ЦОР

1. Физикон: Инструментальная компьютерная среда для студентов педвузов и учителей основной школы (5–9 классов)
2. Кирилл и Мефодий: Инструментальная компьютерная среда. Старшая школа
3. TeachPro: Компьютерная графика и дизайн.
4. Компьютерная графика и дизайн
5. Электронное учебное издание на CD ROM по курсу профильной средней школы.
6. Мультимедиа комплекс по общеобразовательным дисциплинам инженерной подготовки
7. Технология. Библиотека электронных наглядных пособий
8. ЭСУН История техники. 11 класс

Формы текущего, промежуточного и итогового контроля

1. Тестовые задания по курсу.
2. Курсовой проект «Учебно-методическая разработка занятий с использованием ЦОР при выполнении проектов по технологии».
3. Зачет.

Полное описание учебного модуля «Методика использования ЦОР в проектной деятельности школьников по технологии 5-9 класс» (документ Microsoft Wird)